إعداد الطلبة الجامعيين يقتضي فرص تداريب ميدانية رافعة لمكتسباتهم ..

تازة بريس

كانت إشكالية معاناة الطلبة الجامعيين في البحث عن التدرايب لاعداد بحوثهم وتقاريرهم ومشاريعهم الشخصية، وتعميق مكتسباتهم العلمية النظرية في الميدان وداخل مؤسسات عمومية وخاصة مناسبة لتخصصاتهم، وخاصة من هؤلاء الطلبة من هم في السنة الثانية من سلك الماستر والدكتوراه، هو موضوع سؤال تقدم به النائب البرلماني(ر، ح( عن فريق التقدم والاشتراكية بمجلس النواب لوزير التعليم العالي عز الدين ميداوي، مطالباً إياه بالعمل على توفيرها وتيسيرها من خلال شراكات واتفاقيات وعمل مشترك، مؤكدا أن “نجاح أي إصلاح جامعي حديث يظل رهيناً بمدى انفتاح المؤسسات والمعاهد الجامعية على محيطها الاقتصادي والاجتماعي والمهني”. مشيرا الى أن “المعاهد والمؤسسات الجامعية المستقلة أو التابعة لمختلف الجامعات العمومية أو الخصوصية أو في إطار الشراكة، وأساساً منها ذات التخصصات التقنية والفنية، تفرض على طلبتها إجراء تداريب Stages  إلزامية خارج فضاءاتها بأوساط مهنية، بما فيها تداريب نهاية التكوين أو إنجاز مشاريع نهاية التكوين”. مضيفا : “نعم، تتحدث فيه مخططات وتصورات قطاعكم عن تعزيز الشراكات مع المحيط المؤسساتي والاقتصادي والمجالي وعن إحداث بنيات تتبع الإدماج المهني للخريجين بجميع الجامعات، لكن الواقع يُنبئُنا بصعوبات جمَّة، بل بمعاناة ومِحنة حقيقية، للطلبة ولأسرهم، في البحث عن فضاءٍ مهني خصوصي أو إدارة عمومية أو مؤسسة ما لقبول طلبات استفادتهم من تداريب هُمْ ملزمون بها من طرف معاهدهم ومؤسساتهم العليا”. مشددا على أنه من الضروري أن تعمل الوزارة على أخذ هذا الأمر، بـ”عين الاعتبار”، والقيام بـ”كل ما يلزم لتنظيم وتدبير وتيسير حصول كافة الطلبة على التداريب المفروضة عليهم، بما في ذلك عقد شراكات وترتيب برامج مدققة منذ بداية كل موسم جامعي، خاصة وأن هذه التكوينات العملية والتداريب الميدانية ومشاريع نهاية الدروس، تدخل ضمن التقويم والتنقيط وشروط نجاح الطلبة قبل نيلهم الشهادات والديبلومات”.